ستتعلم في هذه الدورة:
- تحديد مفهوم التفكير الإبداعي في تعليم الدراسات الإسلامية
- استنتاج أهمية توظيف أنماط التعلم في تنمية الإبداع لدى الطلاب في تعليم الدراسات الإسلامية
- توظيف التدوين البصري في تعليم الدراسات الإسلامية
- توظيف استراتيجية التخيل في مواقف تعلم الدراسات الإسلامية
- تطبق استراتيجية (RAFT) في تعليم الدراسات الإسلامية
- اقتراح ممارسات إبداعية أخرى في تعليم الدراسات الإسلامية لتنمية التفكير الإبداعي لدى طلابك
مقتطفات من الدورة
برنامج أعناب للمدارس
هذه الدورة متاحة بشكل مجاني لمشتركي برنامج أعناب للمدارس. اضغط هنا للمزيد من المعلومات.
محتويات الدورة
مدخل نحو التفكير الإبداعي في تعليم الدراسات الاسلامية
لمحة عن التفكير الإبداعي
لماذا التركيز على التفكير الإبداعي في التعليم؟
لماذا التركيز على التفكير الإبداعي في تعليم الدراسات الاسلامية؟
شاركنا مقترحاتك!
أهمية تنمية مهارات التفكير الإبداعي في رفع جودة مخرجات تعليم الدراسات الإسلامية
طلاب الأستاذ أحمد وتحدي المشروع
نبذة عن نموذج أنماط التعلم (VARK) وأهميته في تنمية التفكير الإبداعي للمتعلمين
مذكرة الدورة- الوحدة الأولى
المصادر الإثرائية- الوحدة الأولى
تنمية الإبداع البصري
ما هو الإبداع البصري؟
إبداع متعلمي النمط البصري
التدوين البصري كنموذج لتنمية الإبداع البصري في تعليم الدراسات الإسلامية
عناصر التدوين البصري
نموذج للتدوين البصري
كيف ستوظف التدوين البصري؟
توظيف التدوين البصري في تنمية التفكير الإبداعي لدى المتعلم
دليل التطبيقات الإلكترونية للتدوين البصري
شاركنا تجربتك
مذكرة الدورة- الوحدة الثانية
المصادر الإثرائية- الوحدة الثانية
تنمية الإبداع السمعي
ما هو الإبداع السمعي؟
إبداع متعلمي النمط السمعي
إستراتيجية التخيل الموجه كنموذج لتنمية الإبداع السمعي في تعليم الدراسات الإسلامية
خطوات إستراتيجية التخيل
توظيف إستراتيجية التخيل لتنمية التفكير الإبداعي لدى المتعلم
شاركنا إبداعك
مذكرة الدورة- الوحدة الثالثة
المصادر الإثرائية- الوحدة الثالثة
تنمية الإبداع الكتابي
ما هو الإبداع الكتابي؟
إبداع متعلمي النمط الكتابي
استراتيجية (RAFT) كنموذج لتنمية الإبداع الكتابي في تعليم الدراسات الإسلامية
خطوات تنفيذ استراتيجية (RAFT)
تفعيل استراتيجية (RAFT)
كيف تشرك جميع أنماط التعلم في تطبيق إستراتيجية RAFT؟
ما الهدف العميق من توظيف استراتيجية (RAFT) في مجال تعليم الدراسات الاسلامية؟
شاركنا تجربتك
مذكرة الدورة- الوحدة الرابعة
المصادر الإثرائية- الوحدة الرابعة
تعليم الدراسات الإسلامية: حول الاتباع و الإبداع
توجيهات حول توظيف استراتيجيات تنمية التفكير الإبداعي في تعليم الدراسات الإسلامية
مقطع للتأمل
شاركنا تأملاتك!
لماذا التعليم من أجل الإبداع في الدراسات الإسلامية؟
استبانة الرضا عن الدورة
المراجع
مذكرة الدورة- الوحدة الخامسة
المصادر الإثرائية- الوحدة الخامسة
المدرب
أروى mohamed عبدالله
ما زال التعلم مستمر.
مقدمة من
أعناب
منصة التدريب الرقمي للمعلمين
منصة تعليمية إلكترونية تهتم بتقديم دورات تدريبية متخصصة في مجال التطوير المهني للمعلمين والتربويين، يقدمها أكاديميون ومعلمون متميزون من مختلف أرجاء العالم العربي، ومتحمسون لتوسيع دائرة المستفيدين من مخزونهم العلمي والمعرفي المتخصص في مجال التدريس؛ حيث يسعون لإيصاله لمن هم خارج محيطهم المباشر. صممنا منصة أعناب بهدف إحداث نقلة نوعية في التعليم العربي، وإبراز مواهب المعلمين والمعلمات وكل من يقدم ما يدعم العملية التعليمية، وخلق منصة ومحتوى بمقاييس عالية تجمعهم وتشجعهم على التطور ومشاركة خبراتهم وأفكارهم مع المجتمع التعليمي. سواءً كنت معلماً على رأس العمل تسعى لتنمية معرفتك في مجال تخصصك، أو طالباً في كليات المعلمين يقوده شغفه للإطلاع على تجارب ومعارف مختلفة ليكون جاهزاً حين يقف أمام طلابه للمرة الأولى، أو مهتماً ومشتغلاً بالتعليم تدفعك رغبتك للمساهمة بتحسين القطاع ومحاولة فهمه والتفاعل مع أطرافه، فبإمكانك الالتحاق بالدورة المثيرة لاهتمامك ومتابعة محاضراتها وإكمال مهامها، والتفاعل مع المدربين والمتدربين أينما كنت وفي الوقت الذي يناسبك.. تحصل على كل ذلك عبر منصة أعناب.
أثر سيرتك الذاتية بالحصول على الشهادة عند:
- إكمالك لمحتويات الدورة المطلوبة
- اجتيازك للدورة بنسبة ٦٠٪
الصورة الفورم
الصورة الفورم