Natalie Turner
الشهادة المعتمدة تتطلب توفر بعض الشروط
اعرف المزيد
ستتعلم في هذه الدورة:
- شرح المقصود بنظام ومبادئ توجيه الأطفال.
- تعداد أهداف السلوك الْمُشْكِل الأربعة الذي يقوم به الطفل.
- التمييز بين الانضباط والعقاب.
- تعداد وسائل الضبط الفعال حسب السلوك الصادر من الطفل.
- شرح مفهوم الذات عند الطفل والركائز الأربعة لبناء علاقة إيجابية بين الطفل والمعلم.
- تطبيق لغة التشجيع الصحيحة مع الأطفال والتمييز بينها وبين المديح.
- التمييز بين الاستماع اليقظ ورسالة "أنا" عند استخدامها مع الأطفال.
مقتطفات من الدورة
برنامج أعناب للمدارس
هذه الدورة متاحة بشكل مجاني لمشتركي برنامج أعناب للمدارس. اضغط هنا للمزيد من المعلومات.
محتويات الدورة
الوحدة الأولى: السلوك السوي عند الطفل
مقدمة الدورة
أهلًا بك! عرفنا بنفسك
التعرف على نظام توجيه الأطفال
ماهي أهم مبادىء توجيه سلوك الطفل؟
ماهي الأسباب التي تجعل الطفل يسيء السلوك؟
عرض مشكلة
أهداف السلوك المُشْكِل الأربعة
كيف نحدد الهدف من السلوك المُشكِل؟
شاركنا تأملاتك
مهمة الوحدة الأولى
مذكرة الدورة- الوحدة الأولى
الوحدة الثانية: معنى ضبط السلوك
ما هو نظام تعديل سلوك الطفل؟
التعرف على وسائل الضبط الفعال
وسائل الضبط الفعالة مع الأطفال
التعرف على أساليب العقاب وعواقبه
التعرف على بدائل العقاب
معنى الانضباط والعقاب والفرق بينهما
شاركنا تأملاتك
مهمة الوحدة الثانية
مذكرة الدورة- الوحدة الثانية
الوحدة الثالثة: مهارات ضبط السلوك (1)
مفهوم تقدير الذات عند الأطفال
الركائز الأساسية الأربعة لبناء علاقة إيجابية بين الطفل والمعلمة
ماهي لغة التشجيع؟
تشجيع الأطفال
الفرق بين المديح والتشجيع
شاركنا تأملاتك
مهمة الوحدة الثالثة
مذكرة الدورة- الوحدة الثالثة
الوحدة الرابعة: مهارات ضبط السلوك (2)
الفرق بين الاستماع والإنصات
الفرق بين الاستجابة المغلقة والاستجابة المفتوحة
ماهي رسالة أنا؟ وكيف يتم استخدامها؟ وما الفرق بين رسالة أنا ورسالة أنت؟
رسالة أنا
مهارة من يمتلك المشكلة وخطوات اكتشاف البدائل
شاركنا تأملاتك
مهمة الوحدة الرابعة
مذكرة الدورة- الوحدة الرابعة
المراجع والمصادر الإثرائية للدورة
استبانة الرضا عن الدورة
المدرب
د.لينا سعيد باشطح
حاصلة على الدكتوراه في تخصص حقوق الطفل من جامعة مانشستر بالمملكة المتحدة، والماجستير في تخصص حقوق الطفل من جامعة شيفيلد بالمملكة المتحدة، وبكالوريوس في التربية ورياض الأطفال من جامعة الملك سعود. خلال مسيرتي، عملت كمساعد لمدير المركز التربوي للتطوير والتنمية المهنية في كلية التربية بجامعة الملك سعود. لدي العديد من الدراسات والأبحاث في مجال الطفولة المبكرة، وقمت بترجمة كتاب "مناهج البحث في الطفولة المبكرة- دليل تمهيدي"، وأعمل حالياً مساعد مدير وحدة المراجعة الداخلية بالمدينة الجامعية للطالبات بجامعة الملك سعود. كما قدمت العديد من الدورات العلمية في مجال الطفولة المبكرة.
مقدمة من
أعناب
منصة التدريب الرقمي للمعلمين
منصة تعليمية إلكترونية تهتم بتقديم دورات تدريبية متخصصة في مجال التطوير المهني للمعلمين والتربويين، يقدمها أكاديميون ومعلمون متميزون من مختلف أرجاء العالم العربي، ومتحمسون لتوسيع دائرة المستفيدين من مخزونهم العلمي والمعرفي المتخصص في مجال التدريس؛ حيث يسعون لإيصاله لمن هم خارج محيطهم المباشر. صممنا منصة أعناب بهدف إحداث نقلة نوعية في التعليم العربي، وإبراز مواهب المعلمين والمعلمات وكل من يقدم ما يدعم العملية التعليمية، وخلق منصة ومحتوى بمقاييس عالية تجمعهم وتشجعهم على التطور ومشاركة خبراتهم وأفكارهم مع المجتمع التعليمي. سواءً كنت معلماً على رأس العمل تسعى لتنمية معرفتك في مجال تخصصك، أو طالباً في كليات المعلمين يقوده شغفه للإطلاع على تجارب ومعارف مختلفة ليكون جاهزاً حين يقف أمام طلابه للمرة الأولى، أو مهتماً ومشتغلاً بالتعليم تدفعك رغبتك للمساهمة بتحسين القطاع ومحاولة فهمه والتفاعل مع أطرافه، فبإمكانك الالتحاق بالدورة المثيرة لاهتمامك ومتابعة محاضراتها وإكمال مهامها، والتفاعل مع المدربين والمتدربين أينما كنت وفي الوقت الذي يناسبك.. تحصل على كل ذلك عبر منصة أعناب.
أثر سيرتك الذاتية بالحصول على الشهادة عند:
- إكمالك لمحتويات الدورة المطلوبة
- اجتيازك للدورة بنسبة ٦٠٪
- يمكن طلب شهادة معتمدة (تنطبق الشروط)
*هذه الدورة مقدمة من معهد أعناب للتدريب تحت إشراف المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني برقم اعتماد 2162325081812