Natalie Turner
الشهادة المعتمدة تتطلب توفر بعض الشروط
اعرف المزيد
ستتعلم في هذه الدورة:
- أهمية وجود معلم الظل في البيئة التربوية الحديثة.
- أهم أدوات دراسة الحالة لكتابة تقرير بشكلٍ صحيح.
- الشخص المسؤول عن تصميم البرنامج التربوي الفردي داخل المدرسة وخارجها.
- السلوكيات غير المرغوب فيها والأكثر شيوعاً في الصف.
- أفضل الاستراتيجيات لتعديل السلوكيات غير المرغوب بها.
- رصد تقدم الطفل عبر رسم البيانات.
- التواصل الفعال مع الأطراف ذوي العلاقة.
- تطبيق بعض التقنيات المساندة لإندماج طفل ذوي اضطراب طيف التوحد في بيئة الصف.
مقتطفات من الدورة:
برنامج أعناب للمدارس:
هذه الدورة متاحة بشكل مجاني لمشتركي برنامج أعناب للمدارس. أضغط هنا للمزيد من المعلومات.
محتويات الدورة
الوحدة الأولى: مدخل إلى معلم الظل
مقدمة الدورة
أهلًا بك! عرفنا بنفسك
لماذا نحتاج معلم ظل؟
الفئات التي تحتاج إلى معلم الظل
ما الفرق بين معلم الظل والمعلم المساعد ومعلم الصف؟
ما الفرق بين المعلم المساعد ومعلم الصف؟
مذكرة الوحدة الأولى
المصادر الإثرائية للوحدة الأولى
مهمة الوحدة الأولى
الوحدة الثانية: تطبيقات دراسة الحالة في التربية الخاصة
استراتيجيات لتعديل السلوكيات غير المرغوبة
تطبيق استراتيجيات تعديل السلوكيات غير المرغوبة
خطة تعديل سلوك سارة
ماهية دراسة الحالة
تقارير سارة
تقرير دراسة حالة سارة
عناصر دراسة الحالة
أدوات دراسة الحالة وعوامل نجاحها
مهارات كتابة تقرير دراسة حالة
شاركنا تأملاتك
مذكرة الوحدة الثانية
المصادر الإثرائية للوحدة الثانية
مهمة الوحدة الثانية
الوحدة الثالثة: تصميم البرنامج التربوي الفردي
ما هو البرنامج التربوي الفردي؟
مكونات البرنامج التربوي الفردي
خطوات إعداد البرنامج التربوي الفردي ومن المسؤول عن عمله
الأهداف السلوكية
رصد تقدم الطفل
شاركنا تأملاتك
مذكرة الوحدة الثالثة
المصادر الإثرائية للوحدة الثالثة
مهمة الوحدة الثالثة
الوحدة الرابعة: التواصل الفعال باستخدام البيانات
البيانات المهمة
جمع البيانات
رسم البيانات
قياس السلوك
التواصل مع الأطراف ذوي العلاقة
مذكرة الوحدة الرابعة
المصادر الإثرائية للوحدة الرابعة
مهمة الوحدة الرابعة
الوحدة الخامسة: المدرسة كمجتمع صغير
دور معلم الظل في تكييف المناهج لذوي اضطراب طيف التوحد
دور معلم الظل في تكييف الأنشطة لذوي اضطراب طيف التوحد
كيف يمكن التغلب على الصعوبات التي تواجه الطفل ذوي اضطراب طيف التوحد في بيئة الصف؟
دور التقنيات المساندة في المساعدة على دمج الطفل ذوي اضطراب طيف التوحد في بيئة الصف
مثال تطبيقي: First then visual schedule
مثال تطبيقي: Time timer
مثال تطبيقي: choiceworks calender
مثال تطبيقي: Puzzle - fun for kids 2
مثال تطبيقي: حديقة الحيوانات - ألعاب تعليمية للأطفال
مثال تطبيقي: iread Arabic
مثال تطبيقي: ABC kids- tracing and phonics
تقنيات مساندة قمت باستخدامها
مذكرة الوحدة الخامسة
المصادر الإثرائية للوحدة الخامسة
مهمة الوحدة الخامسة
استبانة الرضا عن الدورة
المدرب
د. شيماء قهوجي
د. شيماء حاصلة على الدكتوراه في التوحد وتحليل السلوك التطبيقي من Saint Louis University بالولايات المتحدة الأمريكية، ولديها خبرة تمتد لـ 7 سنوات في مجال التعليم وتنمية مهارات ذوي التوحد وتعليم الظل.
مقدمة من
أعناب
منصة التدريب الرقمي للمعلمين
منصة تعليمية إلكترونية تهتم بتقديم دورات تدريبية متخصصة في مجال التطوير المهني للمعلمين والتربويين، يقدمها أكاديميون ومعلمون متميزون من مختلف أرجاء العالم العربي، ومتحمسون لتوسيع دائرة المستفيدين من مخزونهم العلمي والمعرفي المتخصص في مجال التدريس؛ حيث يسعون لإيصاله لمن هم خارج محيطهم المباشر. صممنا منصة أعناب بهدف إحداث نقلة نوعية في التعليم العربي، وإبراز مواهب المعلمين والمعلمات وكل من يقدم ما يدعم العملية التعليمية، وخلق منصة ومحتوى بمقاييس عالية تجمعهم وتشجعهم على التطور ومشاركة خبراتهم وأفكارهم مع المجتمع التعليمي. سواءً كنت معلماً على رأس العمل تسعى لتنمية معرفتك في مجال تخصصك، أو طالباً في كليات المعلمين يقوده شغفه للإطلاع على تجارب ومعارف مختلفة ليكون جاهزاً حين يقف أمام طلابه للمرة الأولى، أو مهتماً ومشتغلاً بالتعليم تدفعك رغبتك للمساهمة بتحسين القطاع ومحاولة فهمه والتفاعل مع أطرافه، فبإمكانك الالتحاق بالدورة المثيرة لاهتمامك ومتابعة محاضراتها وإكمال مهامها، والتفاعل مع المدربين والمتدربين أينما كنت وفي الوقت الذي يناسبك.. تحصل على كل ذلك عبر منصة أعناب.
أثر سيرتك الذاتية بالحصول على الشهادة عند:
- إكمالك لمحتويات الدورة المطلوبة
- اجتيازك للدورة بنسبة ٦٠٪
- يمكن طلب شهادة معتمدة (تنطبق الشروط)
*هذه الدورة مقدمة من معهد أعناب للتدريب تحت إشراف المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني برقم اعتماد 216218635