غامق

فرق البيانات المدرسية لتحسين التعلم والتعليم

نتناول إحدى نماذج عمل مجتمعات التعلّم المهنية الذي يركّز على دور المدرسة في تحليل بيانات وتحصيل المتعلمين من مصادر متعددة لتحسين الممارسات التدريسية واستجابة لاحتياجات الطلبة.والكشف عن المشكلات المتعلقة بتعلم الطلبة باستخدام بيانات تقويم واقعية.

Person 4 Person 4 Person 4
انضم إليها أكثر من 881 طالب
بشهادة
معتمده من :
NCE Logo
NCE Logo
Alarm Clock Icon
20 ساعة
Book Icon
5 وحدات
Bank Note Icon
مدفوعة
أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين

أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين

أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلّمين مؤسسة مستقلةَ غير ربحية تتبنّى في رؤيتها الارتقاء بنوعية التعليم في الأردن والمنطقة العربية، من خلال تمكين المعلّمين بالمهارات اللازمة، وتقدير دورهم وتقديم الدعم اللازم لهم؛ للتميّز في الغرفة الصفية. انطلقت الأكاديمية في 2009 بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم الأردنية، وتعمل على تطوير برامج التنمية المهنية للمعلمين والقيادات المدرسية؛ استجابة للاحتياجات التعليمية في الأردن بشكل خاص، والمنطقة العربية بشكل عام.

د. سناء مصطفى الرياحي

د. سناء مصطفى الرياحي

مديرة برنامج واختصاصية تعليم أول في أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين.، مسؤولة عن إدارة برنامج الدبلوم المهني في القيادة التعليمية المتقدمة وقيادته بدعم من فريق القيادة وفريق الأكاديمية. لدى د. سناء 20 عام من الخبرة التربوية عملت خلالها بوصفها معلمة علوم ومديرة مدرسة في وزارة التربية والتعليم، كان أداؤها جديرًا بالثناء والتقدير فحصلت عام 2006 على جائزة الملكة رانيا العبد الله للمعلم المتميّز، وشاركت في عام 2007 في برنامج الزمالة في الولايات المتحدة الأمريكية بدعم من جامعة واشنطن وأصبحت منسقة البرنامج عام 2008. حاصلة على درجة الدكتوراة في المناهج والتدريس مع مرتبة الشرف من الجامعة الأردنية. نشرت أبحاثًا تربوية في مجال مناهج العلوم وتدريسها، وشاركت في العديد من المؤتمرات والورش التدريبية في مجال القيادة التعليمية والبيداغوجيا داخل الأردن وخارجه. شاركت مؤخرًا كمستشارة مع منظمة اليونيسف ووزارة التربية والتعليم الأردنية لمراجعة معايير القيادة المدرسية. في عام 2021 انضمت إلى برنامج الزمالة (مبادرة الشرق الأوسط للتّعلم المهني - MEPLI) في كلية الدراسات العليا في جامعة هارفارد.

برنامج أعناب للمدارس

هذه الدورة متاحة بشكل مجاني لمشتركي برنامج أعناب للمدارس. أضغط هنا للمزيد من المعلومات.

ستتعلم في هذه الدورة:

  • تعرّف المقصود بفريق البيانات
  • توضيح أهمية عمل فريق البيانات في تحسين تعلّم المتعلمين
  • تحديد أدوار اعضاء فريق البيانات ومسؤولياتهم
  • تعرّف مفهوم التقويمات التكوينية الموحّدة
  • تطبيق خطوات عمل فريق البيانات باستخدام بيانات تقييم واقعية
  • التعرف إلى دورة اجتماعات فريق البيانات
  • التعرف على برامج و تطبيقات تساعد في تحليل بيانات المتعلمين

مقتطفات من الدورة

محتويات الدورة

المقدمة

  • التدريب في أعناب
  • دليل استخدام الترجمة على اليوتيوب
  • الخطة الزمنية للدورة التدريبية

الوحدة الأولى: فرق البيانات: مفهومها، أدوار الفريق

الوحدة الثانية: أنواع بيانات التّعلم وطرق مراجعة وتحليل الأدلة

الوحدة الثالثة : آلية عمل فريق البيانات‬‎‬‬

الوحدة الرابعة : تطبيقات تخدم محلل البيانات‬‎‬‬

أثر سيرتك الذاتية بالحصول على الشهادة عند:

  • إكمالك لمحتويات الدورة المطلوبة

  • اجتيازك للدورة بنسبة ٦٠٪

صورة توضيحية للدورة

الاسئلة الشائعة

هل فرق البيانات تعني مجتمع التعلم المهني ؟

هي أحد أدوار مجتمع التعلم المهني وتقوم فِرقُ البيانات بأخذ قرارات هامة بناء على تحليل احتياجات الطلبة، فينعكس على قدرة المدرسة على تحسين عمليات تّعلم المتعلمين وتحسين ممارسات المعلمين التدريسية.

من هي الفئة المستهدفة للدورة؟

المعلمين والقيادات المدرسية والإشرافية.

دورات ذات صلة

أدب اليافعين، قراءته وكتابته

15 ساعات
تهدف هذه الدورة على تعريف المعلم بكتب اليافعين وكيف يمكن قراءتها وتفعيلها مع الطلاب في المرحلة ...
د. أروى خميّس
SAR200.10

السلامة في البيئة المدرسية

15 ساعات
تهدف هذه الدورة إلى تكوين معرفة عميقة بأساسيات السلامة والصحة والبيئة والأمن في المدرسة ومعرفة ...
فارس الخليلي
SAR374.90

مجتمعات التعلم المهنية

8 ساعات
سنتعرف في دورة مجتمعات التعلم المهنية على،ما المقصود بمجتمعات التعلّم المهنية، وكيف يمكن تشكيله...
د. سناء مصطفى الرياحي
مجانية بشهادة مدفوعة