الشهادة المعتمدة تتطلب توفر بعض الشروط

اعرف المزيد

ستتعلم في هذه الدورة:

  • التمييز بين مفهومي التلعيب والتعلم باللعب
  • تحديد الهدف من استخدام الحوافز والطرق المناسبة لاستخدامها في الصف الدراسي
  • تحديد الهدف من استخدام السرد القصصي والطرق المناسبة لتطبيقه في الصف الدراسي
  • تطبيق الآليات المناسبة لتقديم التغذية الراجعة في الصف الدراسي
  • تطبيق الطرق والوسائل المختلفة لاستخدام عناصر التلعيب في البيئة التعليمية

مقتطفات من الدورة

برنامج أعناب للمدارس

هذه الدورة متاحة بشكل مجاني لمشتركي برنامج أعناب للمدارس. أضغط هنا للمزيد من المعلومات.

محتويات الدورة

مقدمة

    1

    التدريب في أعناب

    محاضرة
    2

    مقدمة الدورة

    محاضرة
    03:00دقائق
    3

    عرفنا بنفسك

    نقاش
    1

    مقدمة الوحدة الأولى

    محاضرة
    03:00دقائق
    2

    ما هو التلعيب؟

    محاضرة
    3

    كيف نطبق التلعيب في الصف الدراسي؟

    محاضرة
    4

    أمثلة على مشاريع التلعيب في التعليم

    محاضرة
    5

    أدوات لتطبيق التلعيب في صفك الدراسي

    محاضرة
    6

    مثال تطبيقي: كلاس دوجو (Class Dojo)

    محاضرة
    08:00دقائق
    7

    مثال تطبيقي: هابيتيكا (Habitica)

    محاضرة
    07:00دقائق
    8

    طبّق منهجية التلعيب باستخدام لعبتك المفضلة

    نقاش
    9

    ما هو التعلم باللعب؟

    محاضرة
    10

    كيف نطبق التعلم باللعب في الصف الدراسي؟

    محاضرة
    11

    مثال تطبيقي: Connected Learning

    محاضرة
    09:00دقائق
    12

    ما العلاقة بين التلعيب والتعلم باللعب؟

    محاضرة
    13

    ختام الوحدة الأولى

    محاضرة
    14

    شاركنا أفكارك

    نقاش
    15

    تحدي اختياري

    نقاش
    16

    مهمة الوحدة الأولى

    اختبار
    17

    مذكرة الدورة- الوحدة الأولى

    محاضرة
    18

    المصادر الإثرائية- الوحدة الأولى

    محاضرة
    1

    مقدمة الوحدة الثانية

    محاضرة
    03:00دقائق
    2

    ماذا نعني بالمكافآت في تقنيات التلعيب؟

    محاضرة
    3

    كيف نستخدم المكافآت؟

    محاضرة
    4

    شاركنا تجربتك

    نقاش
    5

    أدوات تصميم المكافآت

    محاضرة
    6

    مثال تطبيقي: سُكراتف (Socrative)

    محاضرة
    10:00دقائق
    7

    مثال تطبيقي: ميك بادج (Makebadge)

    محاضرة
    09:00دقائق
    8

    ختام الوحدة الثانية

    محاضرة
    9

    اصنع وشارك

    نقاش
    10

    تحدي اختياري

    نقاش
    11

    مهمة الوحدة الثانية

    اختبار
    12

    مذكرة الدورة- الوحدة الثانية

    محاضرة
    13

    المصادر الإثرائية- الوحدة الثانية

    محاضرة
    1

    مقدمة الوحدة الثالثة

    محاضرة
    04:00دقائق
    2

    ماذا نعني بالسرد القصصي في تقنيات التلعيب؟

    محاضرة
    3

    كيف يتم استخدام السرد القصصي؟

    محاضرة
    4

    شاركنا رأيك

    نقاش
    5

    أدوات إنشاء السرد القصصي

    محاضرة
    6

    مثال تطبيقي: السرد القصصي باستخدام موقع Thing Link

    محاضرة
    05:00دقائق
    7

    مثال تطبيقي: تصميم الشخصيات

    محاضرة
    04:00دقائق
    8

    مثال تطبيقي: السرد القصصي باستخدام موقع Twinkle

    محاضرة
    04:00دقائق
    9

    ختام الوحدة الثالثة

    محاضرة
    10

    اصنع وشارك

    نقاش
    11

    تحدي اختياري

    نقاش
    12

    مهمة الوحدة الثالثة

    اختبار
    13

    مذكرة الدورة- الوحدة الثالثة

    محاضرة
    14

    المصادر الإثرائية- الوحدة الثالثة

    محاضرة
    1

    مقدمة الوحدة الرابعة

    محاضرة
    03:00دقائق
    2

    ماذا نعني بالتغذية الراجعة في تقنيات التلعيب؟

    محاضرة
    3

    كيف نطبق التغذية الراجعة؟

    محاضرة
    4

    شاركنا رأيك

    نقاش
    5

    أدوات لتطبيق التغذية الراجعة

    محاضرة
    6

    مثال تطبيقي: تقديم التغذية الراجعة باستخدام سُكراتف (Socrative)

    محاضرة
    08:00دقائق
    7

    مثال تطبيقي: تقديم التغذية الراجعة باستخدام كويزز(Quizziz)

    محاضرة
    07:00دقائق
    8

    ختام الوحدة الرابعة

    محاضرة
    9

    اصنع وشارك

    نقاش
    10

    تحدي اختياري

    نقاش
    11

    مهمة الوحدة الرابعة

    اختبار
    12

    مذكرة الدورة- الوحدة الرابعة

    محاضرة
    13

    المصادر الإثرائية- الوحدة الرابعة

    محاضرة
    1

    مقدمة الوحدة الخامسة

    محاضرة
    03:00دقائق
    2

    ما الفرق بين الألعاب التعاونية والتنافسية؟

    محاضرة
    3

    كيف أختار المشاريع الأنسب لطلابي؟

    محاضرة
    4

    شاركنا رأيك

    نقاش
    5

    مصادر ووسائل للتطبيق

    محاضرة
    6

    مثال تطبيقي: تصميم تحدي تعاوني باستخدام جوجل فورم Google forms

    محاضرة
    07:00دقائق
    7

    ختام الوحدة الخامسة

    محاضرة
    8

    اصنع وشارك

    نقاش
    9

    تحدي اختياري

    نقاش
    10

    مهمة الوحدة الخامسة

    اختبار
    11

    مذكرة الدورة- الوحدة الخامسة

    محاضرة
    12

    المصادر الإثرائية- الوحدة الخامسة

    محاضرة
    13

    استبانة الرضا عن الدورة

    محاضرة
المدرب

    د. ديانا ثيمريروس عضو هيئة تدريس في جامعة كاميلو هوزيه سيلا، مدريد، أسبانيا، مديرة برنامج الماجستير لتعليم وتدريب المرحلة الثانوية، وباحثة في مجال اللغويات الحاسوبية وتقنيات التعليم.

مقدمة من
  • جامعة كاميلو هوزيه سيلا في مدريد، أسبانيا، هي جامعة خاصة ضمن مجموعة SEK التعليمية التي يمتد سجلها الحافل في التميز في التدريس إلى أكثر من 125 عامًا.

أثر سيرتك الذاتية بالحصول على الشهادة عند:

  • إكمالك لمحتويات الدورة المطلوبة
  • اجتيازك للدورة بنسبة ٦٠٪
  • يمكن طلب شهادة معتمدة (تنطبق الشروط)
    *هذه الدورة مقدمة من معهد أعناب للتدريب تحت إشراف المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني برقم اعتماد 216276734