غامق

أساسيات تعليم الحروف العربية للأطفال

تقدم الدكتورة هنادا طه هذه الدورة الممتعة والمبتكرة لتعليم حروف اللغة العربية وأصواتها، وذلك بالتعاون مع أ. منى فليفل الخبيرة في طرائق تدريس الصغار. حيث قدّمت الحروف بطريقة ماتعة شائقة وجاذبة للمتعلّمين الصغار.

Person 4 Person 4 Person 4
انضم إليها أكثر من 3438 طالب
بشهادة
معتمده من :
NCE Logo
NCE Logo
Alarm Clock Icon
20 ساعة
Book Icon
6 وحدات
Bank Note Icon
مجانية
جامعة زايد ومركز بحوث اللغة العربية في جامعة زايد

جامعة زايد ومركز بحوث اللغة العربية في جامعة زايد

تحمل جامعة زايد بكل فخر واعتزاز اسم مؤسس الدولة وباني نهضتها – الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، وتسعى لأن تكون على قدر التوقعات والطموحات التي أرادها لها مؤسسها. تتميز الجامعة بفرعيها في أبوظبي ودبي، حيث تستقبل فيهما الطلبة من الوطن والمنطقة والعالم. أما مركز بحوث اللغة العربية في جامعة زايد فهي مؤسسة أكاديمية وطنية رائدة في مجال الابتكار التعليمي و يعد الأول من نوعه في دولة الإمارات العربية المتحدة لتبنيه الأبحاث الأكاديمية التي تركز على منهجيات تعليم اللغة العربية وكذلك تنمية مهارات تَعلُمِها.

منى فليفل

منى فليفل

منى فليفل من مواليد لبنان؛ ماجستير في التّربية والتّعليم الدّوليّ من ولاية بوسطن في الولايات المتّحدة الأمريكيّة، وحازت بكالوريوس في التّربية والتّعليم من الجامعة اللّبنانيّة الأمريكيّة في بيروت. معلّمة وكاتبة قصص للأطفال، ولها كتب أكاديميّة وفق المناهج الدوليّة. عملت مؤخّرًا مستشارة تربويّة في مشروع للّاجئين عبر منظّمة الأمم المتّحدة، وكتبت 30 سيناريو قدّمتها عبر فيديوهات تعليميّة مصوّرة لجامعة زايد حول تعليم حروف اللّغة العربيّة وأصواتها. منى معروفة بنهجها التفاعليّ مع الأطفال، وعملها في الدبلجة وكتابة القصص لقناة فضائيّة. من أهمّ أعمالها كتاباتها مع شركة Pearson للنشر في الإمارات، وعملت في قسم أنشطة الألعاب الرقميّة لديها. تستمتع بالعمل في الكتب والبرامج لتحفيز الأطفال على حبّ اللّغة العربيّة.

د. هنادا طه تامير

د. هنادا طه تامير

تشغل الأستاذة الدكتورة هنادا طه-تامير كرسي الأستاذية في تعليم اللغة العربية في جامعة زايد. تولت قبل ذلك منصب عميد كلية البحرين للمعلّمين بالإنابة في جامعة البحرين والعميد المشارك. كما عملت لسنوات في جامعة سان دييغو الحكومية في كاليفورنيا أستاذة للغة العربية ومديرة لبرامج اللغة العربية فيها. عملت أ. د. هنادا مستشارة لمؤسسات عربية وعالمية عدة منها: البنك الدولي، الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، سكولاستك، مؤسسة الفكر العربي، وزارة التعليم وشركة تطوير في المملكة العربية السعودية، مبادرة اللغات العالمية، عالم سمسم، والمكتب التنفيذي لرئاسة الوزراء في الإمارات العربية المتحدة. صمّمت أ. د. هنادا أوّل نظام تصنيف إنقرائي متكامل لكتب أدب الأطفال، كما طوّر ت منهاجًا للّغة العربية للناطقين باللغة العربية وبغيرها "بالعربي"، بالتعاون مع شركة "بيرسون" العالمية. أ.د. هنادا عضوة في: مجلس أمناء جائزة محمد بن راشد للغة العربية، اللجنة الأكاديمية لمركز أبو ظبي للغة العربية، والمجلس الاستشاري للغة العربية في دولة الإمارات العربية المتحدة.

ستتعلم في هذه الدورة:

  • أن يستخدم الأساليب والتقنيات المختلفة التي تعتمد على المعايير الدولية في مجالات اللغة العربية (سمعيًا وبصريًا وكتابيًا) والمحاور المستمدة من الواقع اليومي للطفل. 
  • أن يطبق التقنيات المختلفة التي تعتمد على ربط التعلّم بالحياة اليومية للأطفال. 
  • أن يطبق أساليب خاصة تعتمد على الأنشطة التفاعلية الممتعة والتي تطور المهارات اللغوية لدى الأطفال بشكل شامل. 
  • أن يطبق أفكار مختلفة  حول القراءة والكتابة لتعليم اللغة العربية.

مقتطفات من الدورة:

محتويات الدورة

المقدمة

  • التدريب في أعناب
  • شروط اجتياز الدورة للحصول على الشهادة
  • دليل استخدام الترجمة على اليوتيوب
  • الخطة الزمنية للدورة التدريبية
  • الاختبار القبلي

الوحدة الأولى: مغامرات الأحرف الهجائية من (أ-خ)

الوحدة الثانية: مغامرات الأحرف الهجائية من (د-ص)

الوحدة الثالثة: مغامرات الأحرف الهجائية من (ض-ق)

الوحدة الرابعة: مغامرات الأحرف الهجائية من (ك-ي)

الوحدة الخامسة: أفكار تطبيقية

أثر سيرتك الذاتية بالحصول على الشهادة عند:

  • إكمالك لمحتويات الدورة المطلوبة

  • اجتيازك للدورة بنسبة ٦٠٪

صورة توضيحية للدورة

الاسئلة الشائعة

من هي الفئة المستهدفة للدورة؟
  • معلمات ومعلمي الطفولة المبكرة، والمستويات المبتدئة للغة العربية.
  • الآباء والأمهات.
ما أهمية تعليم الحروف العربية للأطفال؟

يعتبر تعليم الحروف العربية للأطفال حجر الأساس لبناء مهارات اللغة العربية لدى الطفل منذ الصغر. الأطفال الذين يُدرّبون على تعليم الاطفال الحروف العربية بطرق صحيحة يصبحون قادرين على القراءة والكتابة بثقة ووعي، كما تتطور لديهم مهارات التمييز السمعي والبصري، وتنمو لديهم القدرة على التعلم المستقل.

تستند هذه الدورة على أساليب علمية تربط التعلم بالحياة اليومية للطفل، وتدمج الأنشطة العملية مع التمارين التفاعلية لجعل تعليم الحروف العربية للأطفال تجربة شاملة، ممتعة، ومؤثرة.

أهمية تعليم الحروف العربية للأطفال تشمل:

  • تأسيس القاعدة اللغوية المبكرة
  • تطوير القدرة على التمييز بين الأصوات والحروف
  • تحفيز حب القراءة والكتابة
  • تقليل صعوبات التعلم في المراحل اللاحقة
كيف يبدأ المعلم تعليم الأطفال الحروف العربية بطريقة فعّالة؟

قبل الشروع في النقاط العملية، من المهم أن يفهم المعلم أن طريقة تعليم الاطفال الحروف العربية ليست مجرد عرض للأشكال والنطق، بل هي منظومة تربوية متكاملة تجمع بين:

  • الجانب السمعي: تعليم الطفل التعرف على صوت كل حرف
  • الجانب البصري: التمييز بين أشكال الحروف المختلفة
  • الجانب الحركي: استخدام اليدين في تتبع الحروف وكتابتها
  • الربط بالحياة اليومية: ربط الحروف بأشياء مألوفة لدى الطفل

الخطوات العملية تشمل:

  1. البدء بالأصوات قبل الأشكال: تعليم نطق الحروف العربية للأطفال بوضوح، مع الاستماع المتكرر والتقليد.
  2. ربط الحروف بصور ومواقف من الحياة اليومية: لتثبيت التعلم بطريقة ممتعة وواقعية.
  3. استخدام الأنشطة اللغوية المتنوعة: القصص، الأغاني، البطاقات التعليمية، والتمارين التفاعلية.
  4. التدرج في الكتابة: من النقاط إلى الخطوط ثم الكتابة الحرة، أي تعليم كتابة الحروف العربية للأطفال بالنقاط.
ما أهمية الحركات في تعليم الحروف العربية للأطفال؟

الحركات عنصر أساسي لفهم القراءة السليمة. في الدورة، نتعلم كيفية تعليم الحروف العربية للأطفال بالحركات بطريقة عملية:

  • الوعي السمعي: تمييز الحركات القصيرة والطويلة في الكلمات
  • الألعاب الصوتية: تعزيز قدرة الطفل على التعرف على الحركات أثناء اللعب
  • دمج الحركات في كلمات مألوفة: مثال: بَطة، بِطة، بُطة

هذا النهج يجعل الطفل قادراً على قراءة الكلمات وفهم نطق الحروف بشكل سليم منذ البداية.

ما الترتيب المثالي عند تعليم كتابة الحروف العربية؟

التدرج الصحيح في تعليم كتابة الحروف يقلل من التشويش ويزيد من فاعلية التعلم. وتشمل الخطوات:

  1. التعرّف على صوت الحرف قبل شكله
  2. التمييز بين أشكال الحروف في أول الكلمة ووسطها وآخرها
  3. التدريب البصري باستخدام بطاقات ومسارات الكتابة
  4. تعليم كتابة الحروف العربية للأطفال تدريجيًا بالنقاط

الانتقال إلى الكتابة الحرة بعد التأكد من إتقان الطفل للحروف

ما كيفية استخدام الألعاب التعليمية في تعليم الحروف؟

الألعاب وسيلة فعّالة لتثبيت التعلم وجعل تعليم حروف الهجاء العربية للأطفال ممتعًا:

  • مطابقة الحروف مع الصور: تساعد الطفل على ربط الحرف بالصوت والكلمة
  • سباق الحروف: يشجع على التفاعل والمشاركة
  • صندوق الحروف: لعبة تعزز التعلم البصري
  • البحث عن الحرف في الصف أو الكتاب: لتثبيت المعلومة بطريقة ممتعة
ما الفرق بين التعليم التقليدي والطرق الحديثة؟

التعليم التقليدي يركز على الحفظ والتلقين، بينما أفضل طرق التدريس الحديثة تعتمد على:

  • التعلم النشط والتفاعلي
  • الأنشطة الحركية والتجريبية
  • ربط الحروف بمواقف الحياة اليومية
  • استخدام الألعاب والأنشطة الصوتية والبصرية
  • تنمية مهارات الطفل في التفكير والإبداع
ما التحديات التي قد تواجه المعلم عند تعليم الحروف للأطفال؟

أثناء تطبيق طرق التدريس الحديثة، قد يواجه المعلم:

  • خلط الحروف المتشابهة
  • ضعف التركيز لدى بعض الأطفال
  • صعوبة مسك القلم بشكل صحيح
  • تباين مستويات الاستعداد اللغوي
  • مقاومة بعض الأطفال للتمارين الجديدة

الدورة تقدم حلولًا عملية لهذه المعوقات من خلال أنشطة مصممة بعناية.

كيف يتم تعزيز مهارات النطق والكتابة عند الأطفال؟

تعليم نطق الحروف العربية للاطفال يتم عبر:

  • تمارين الوعي الصوتي اليومية
  • القراءة الجهرية القصيرة
  • الأغاني التعليمية
  • التقليد الحركي مع نطق الحرف
  • عرض مخارج الحروف بطريقة مبسطة

تعليم الكتابة يشمل:

  • أوراق عمل بالنقاط
  • ألعاب اليد الدقيقة
  • التلوين
  • رسم الحرف داخل إطار أو مسار
  • التدريب الحر أسبوعيًا
ماذا ستتعلم في هذه الدورة التدريبية؟

تركز الدورة على تقديم تدريب عملي وممتع يعتمد على أحدث المعايير الدولية لتعليم اللغة العربية للأطفال. خلال الدورة ستتعلم:

  • استخدام أساليب تعتمد على المعايير الدولية سمعيًا وبصريًا وكتابيًا
  • تطبيق تقنيات تربط الحروف بالحياة اليومية للأطفال
  • تفعيل الأنشطة التفاعلية الممتعة لتطوير المهارات اللغوية
  • تقديم أفكار عملية حول القراءة والكتابة لمرحلة التعليم المبكر
  • تحويل الدروس الصفية إلى تجارب تعليمية ثرية
لمن تناسب هذه الدورة؟
  • معلمو الصفوف الأولى
  • معلمات رياض الأطفال
  • معلمات محو الأمية
  • أولياء الأمور الراغبون في تعليم أطفالهم بطريقة صحيحة
  • أي شخص يعمل مع الأطفال في تعليم اللغة العربية
ما النتائج المتوقعة بعد الدورة؟
  • تعليم الحروف للأطفال بخطوات واضحة
  • جعل الدروس أكثر متعة وتفاعلًا
  • تحسين نطق الطفل وتمييزه للحركات
  • تطوير مهارات الكتابة تدريجيًا
  • تجاوز أغلب التحديات الصفية المعتادة
  • تحويل دروس الحروف إلى تجربة تعليمية متكاملة

إن تعليم الحروف العربية للأطفال رحلة لغوية ممتعة تتطلب الصبر والإبداع، واتباع الطرق الحديثة في التدريس يجعلها أكثر فاعلية وعمقًا في التأثير على الطفل. كلما فهم المعلم الأسس العلمية للتعليم المبكر، أصبحت العملية أكثر سهولة وجاذبية ونتائجها أفضل على المدى الطويل.

دورات ذات صلة

اللغة الصينية للمبتدئين

5 ساعات
في الوقت الحاضر، هناك اهتمام متزايد في التعرف على الثقافة واللغة الصينية. صممت هذه الدورة للأشخ...
الاستاذة لؤلؤة
التحاق مجاني برسوم للشهادة

التعلم باللعب

8 ساعات
يعد التعلم من خلال اللعب أمرًا ضروريًا لنمو إيجابي وصحي للطلاب، بغض النظرعن وضع الطالب، التعلم ...
أ.منى السعداوي
التحاق مجاني برسوم للشهادة

إشراك أولياء الأمور في التعلم عن بعد

5 ساعات
يرغب أولياء الأمور في دعم أبنائهم أثناء التعلم عن بعد لتحقيق أقصى قدراتهم الدراسية وعدم حدوث فج...
د. إبراهيم العوضي
التحاق مجاني برسوم للشهادة