مهارات التعليم المبتكر في عالم STEAM

نركز في هذه الدورة على تعليم المهارات الحديثة لمنهجية (STEAM) لتمكين المتعلمين من التنافس في سوق العمل العالمي، كذلك تعزز التفاعل والإبداع وكيفية تطبيق ذلك في البيئة التعليمية خاصة عند تعليم المنهجية العلمية والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات.

انضم إليها أكثر من 759 طالب

بشهادة
معتمده من :

The Alchemist Lab – مختبر الخيميائي

مؤسسة اجتماعية حائزة على جوائز عالمية. تهدف إلى تمكين جيل من الأطفال والشباب قادرين على حل المشكلات في الشرق الأوسط من خلال تقديم خبرات التعلم متنوعة تركز على مهارات الستيم STEAM (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات) للمعلمين والطلاب. أثرت الشركة على أكثر من 40 ألفًا من الطلاب والمعلمين في الأردن وخارجه من خلال برامج الشركة المختلفة.

هديل عنبتاوي

رائدة اجتماعية أعمل بشغف لتمكين الأطفال و الفتيات ، قمت بتأسيس ذا ألكمست لاب، وهي شركة متخصصة تطرح التفكير الناقد والإبداعي للأطفال من عمر 5-15 سنة بطريقة تفاعلية ممتعة و قد قدمت الشركة نشاطاتها لأكثر من 40000 طفل في المدن والقرى النائية ومخيمات اللاجئين في الأردن . مدربة حياة معتمده ومدربه للمعلمين في مجال منهجيات التدريس التفاعلية. درست الهندسة الصناعية في الجامعة الأردنية وحاصلة على درجة الماجستير في إدارة الأعمال من جامعة ليستر في بريطانيا. حاصلة على جوائز عالمية أهمها WE Empower 2018 وهي مسابقة عالمية لرياديات الأعمال اللواتي تقوم أعمالهم بتحقيق أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة في مناطقهم. وقد تم إختيارها لتمثل منطقة أسيا والمحيط الهاديء تقديرا لأعمالها في دعم التعليم الجيد والمساواه بين الجنسين. وحاصلة على جائزه DVF 2019 التي تمنح للنساء الداعمات للفتيات والمرأه في كل مكان. أطلقت الشركة برامج مثل Go Girls , وبرامج متعدده لتدريب المعلمين أحدها تم إعتماده من جامعة بيبرداين في كاليفورنيا!

سعاد العقاد

متخصصة قي مجال التعليم التفاعلي والابداعي مع خبرة مكثفة في تطوير محتوى تعليمي خاص في مجالات ال STEM. عملت على تنسيق العديد من المشاريع والمبادرات التعليمية والتي تهدف الى تعزيز المهارات العلمية و مهارات القرن الواحد والعشرين. بالاضافة الى ذلك علمت كمدربة معلمين معتمدة مع The Alchemist Lab. تقوم حاليا باستكمال دراسات عليا في مجال STEM Education

برنامج أعناب للمدارس

هذه الدورة متاحة بشكل مجاني لمشتركي برنامج أعناب للمدارس. أضغط هنا للمزيد من المعلومات

ستتعلم في هذه الدورة:

تمييز بين التعليم الجيد و التفاعلي مع القدرة على بناء أهداف الدرس وتقييم الحصة الصفية تبعا لذلك.
تطبيق المهارات المرتبطة بالستيم وأهمية طرحها للطلاب.
تطبيق تحفيز الفضول داخل الغرفة الصفية كمتطلب أساسي لزيادة التفاعل وتحفيز التعلم.
إبتكار طرق مختلفة للتعامل مع التساؤل وتحفيزه داخل الغرفة الصفية.
التعرف على أساسيات المنهجية العلمية وأهميتها.

مقتطفات من الدورة

محتويات الدورة

مقدمة

التدريب في أعناب

دليل استخدام الترجمة على اليوتيوب

الوحدة الأولى: التعليم التفاعلي و STEAM

مقدمة الوحدة الأولى
05:00

05:00

عرفنا بنفسك

التعليم الجيد والتفاعلي
08:00

08:00

الجديد في التعليم التفاعلي

كيف نجعل تعليم العلوم أكثر متعة وأكثر تفاعلا؟

مؤشرات تقييم التفاعل وتحسينه في بيئة التعلم
03:00

03:00

دليل تقييم و تحسين التفاعل في الحصة\النشاط

أهداف تعلم ناجحة وطرق تقييمها
07:00

07:00

شاركنا تجربتك

مذكرة الدورة للوحدة الأولى

المصادر الاثرائية للوحدة الأولى

مهمة الوحدة الأولى

الوحدة الثانية: منهجية STEAM في التعليم

مقدمة الوحدة الثانية
01:00

01:00

منهجية STEAM ومميزاتها
05:00

05:00

مهارات STEAM ووظائف المستقبل
06:00

06:00

التحفيز على التساؤل

كيف نشجع الطلاب على تجاوز والتعلم من الأخطاء ؟

كيف تصمم درس يشجع طلابنا نحو الـــــ STEAM

شاركنا تجربتك

مذكرة الدورة للوحدة الثانية

المصادر الاثرائية للوحدة الثانية

مهمة الوحدة الثانية

الوحدة الثالثة : تعزيز فضول المتعلم نحو التعلم والتجربة والإستكشاف

ما هو الفضول ودوره في التعلم
09:00

09:00

ٌأساليب تعزيز الفضول

كيف يعزز الفضول مهارة الطلاب للتعلم مدى الحياة؟

السرد القصصي وتقمص الأدوار
03:00

03:00

كيف يمكن إستخدام القصة لتعزيز الفضول والتعلم؟

مذكرة الدورة للوحدة الثالثة

ٌالمصادر الاثرائية للوحدة الثالثة

مهمة الوحدة الثالثة

الوحدة الرابعة: المنهجية العلمية

مقدمة الوحدة الرابعة
01:00

01:00

المنهجية العلمية وعناصرها
06:00

06:00

تطبيق المنهجية العلمية في الغرفة الصفية

كيفية الإستفادة من المصادر المفتوحة لشرح الطريقة العلمية

تقييم درس معد مسبقا يعتمد المنهجية العلمية

نماذج لخطط درسية باعتماد المنهجية العلمية(STEAM)

تصميم خطة درسية (STEAM) باعتماد المنهجية العلمية

مذكرة الدورة للوحدة الرابعة

المصادر الاثرائية للوحدة الرابعة

مهمة الوحدة الرابعة

استبانة الرضا عن الدورة STEAM

أثر سيرتك الذاتية بالحصول على الشهادة عند:

إكمالك لمحتويات الدورة المطلوبة
اجتيازك للدورة بنسبة ٦٠٪

الاسئلة الشائعة

من هي الفئة المستهدفة؟

تفيد الدورة معلمي المواد المختلفة الذين يسعون لتعزيز التفاعل داخل حصصهم باستخدام التدريبات العملية. ومعلمي التعليم العام لمادة العلوم والرياضيات بشكل خاص ومطوري ومقدمي المناهج الإثرائية في المدارس.

هل هناك مستوى آخر للدورة؟

نعم سيكون هناك مستوى ثاني متخصص نتسعرض فيه استراتيجيات متنوعة، لتمكين معلمي القرن الواحد والعشرين من المهارات مختلفة في مجال ستيم.

دورات ذات صلة