غامق

تسخير البيئة الرقمية لتعليم الموهوبين

هدف هذه الدورة هو تمكين المعلمين وقادة المدارس من استخدام البيئة الرقمية بفاعلية في تعليم الطلاب الموهوبين من خلال تعزيز فهمهم لأهميتها، وتقديم المهارات والتقنيات الرقمية اللازمة لتحسين تجربة التعلم لديهم.

Person 4 Person 4 Person 4
انضم إليها أكثر من 466 طالب
بشهادة
معتمده من :
NCE Logo
NCE Logo
Alarm Clock Icon
10 ساعة
Book Icon
8 وحدات
Bank Note Icon
مدفوعة
موهبة – مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع

موهبة – مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع

"موهبة" هي مؤسسة وقفيّة غير ربحيّة وأحد كيانات مؤسسة الملك عبدالله الإنسانية​.. تهدف موهبة إلى إكتشاف ورعاية الموهوبين والمبدعين في المجالات العلمية ذات الأولوية التنموية، وهي تسعى للمساهمة في بناء منظومة وأنموذج للموهبة والإبداع محلياً وإقليمياً وعالمياً، مستمدةً ذلك من رؤيتها بتمكين الموهبة والإبداع كونهما الرافد الأساس لازدهار البشرية.

محمد الكثيري

محمد الكثيري

د. محمد بن صالح محمد الكثيري أستاذ مشارك وعميد تطوير التعليم الجامعي - جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل (الدمام) حاصل على درجة الدكتوراه في التعليم والتعلم (عام 2016)، وزمالتين ما بعد الدكتوراه في التعليم العالي (عام 2020 و 2022). يعمل حاليًا كعضو هيئة تدريس بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل (الدمام) منذ 2011، وعميدًا لتطوير التعليم الجامعي في ذات الجامعة منذ 2019، كما يرأس عددًا من المجالس واللجان ذات الصلة بالتعليم. عمل مستشارًا لعدد من الجهات الحكومية والخاصة. قاد عددًا من المبادرات لنقل الخبرة وتوطين المعرفة مع العديد من الجهات الرائدة من الولايات المتحدة الأميركية، والمملكة المتحدة، وأستراليا، كندا، سنغافورة، وفنلندا، وساهم في تنفيذ برامج عدة لتنمية المهارات القيادية والمواهب، وقدم العديد من الاستشارات والبرامج التدريبية لجهات مختلفة منها: "وزارة التعليم"، و"وزارة الداخلية"، و"الرئاسة العامة لشؤون المسجد الحرام والمسجد النبوي الشريف

ستتعلم في هذه الدورة

بعد إتمام هذه الدورة ستكون قادراً على ما يلي:

  • تحديد  أسباب وضرورة التحول نحو التعليم الرقمي.
  • تطبيق معايير ISTE والمعايير الوطنية في التعليم الرقمي.
  • تقيم فعالية وملاءمة هذه الأدوات في سياقات تعليمية مختلفة.
  • تطبيق مهارات إنشاء وتقديم محتوى تعليمي جذاب وتفاعلي.
  • تطبيق مهارات تصميم الدروس الرقمية بطريقة مبتكرة ومؤثرة.
  • تطبيق الدروس الرقمية بشكل يعزز التعلم ويحافظ على تفاعل الطلاب.
  • تحديد التقنيات المتنوعة لزيادة التفاعل الرقمي والمشاركة الطلابية.
  • استخدام الأدوات المتاحة لتقييم الطلاب في بيئة التعلم الرقمية.
  • تحليل البيانات لتقييم أداء الطلاب بشكل دقيق.
  • تحديد التحديات الشائعة في التعليم الرقمي واستراتيجيات التغلب عليها.
  • تصنيف أهمية الأمن السيبراني وكيفية حماية بيانات وخصوصية الطلاب.
  • تطبيق ممارسات الأمن السيبراني لضمان بيئة تعليمية آمنة وموثوقة.

مقتطفات من الدورة

محتويات الدورة

المقدمة

  • التدريب في أعناب
  • شروط اجتياز الدورة للحصول على الشهادة
  • الخطة الزمنية للدورة التدريبية
  • مقدمة الدورة
  • أهلاً بك، عرّفنا بنفسك!
  • التقييم القبلي

الوحدة الأولى: مقدمة في التعليم الرقمي

الوحدة الثانية: أدوات التعليم الرقمي

الوحدة الثالثة: استراتيجيات التدريس الرقمي

الوحدة الرابعة : تقييم الطلبة في البيئة الرقمية

الوحدة الخامسة: تطوير المهارات الرقمية للطلبة

الوحدة السادسة: الأمن السيبراني في التعليم الرقمي

الخاتمة

أثر سيرتك الذاتية بالحصول على الشهادة عند:

  • إكمالك لمحتويات الدورة المطلوبة

  • اجتيازك للدورة بنسبة 70٪

صورة توضيحية للدورة

الاسئلة الشائعة

برنامج أعناب للمدارس

هذه الدورة متاحة بشكل مجاني لمشتركي برنامج أعناب للمدارس. أضغط هنا للمزيد من المعلومات.

من هي الفئة المستهدفة من الدورة؟
  • المعلمون والمعلمات في الصفوف الدراسية الاعتيادية.
  • المعلمون والمعلمات في الصفوف الدراسية الخاصة بالموهوبين.
  • المعلمون والمعلمات في البرامج الإثرائية.
  • مدراء المدارس والقادة التعليميين لتسخير البيئة الرقمية وتمكين الطلاب الموهوبين.
شروط الاجتياز
  • إكمالك لمحتويات الدورة المطلوبة
  • اجتيازك للدورة بنسبة 70٪

دورات ذات صلة

الذكاء الاصطناعي في التعليم

15 ساعات
تهدف دورة الذكاء الاصطناعي في التعليم إلى تمكين المعلمين من فهم واستخدام تقنيات الذكاء الاصطناع...
Dr.Mohamed Shaltout
SAR200.10

مستقبل التعليم الرقمي

15 ساعات
هدف هذه الدورة هو تقديم المبادئ والتقنيات الأساسية للمعلمين حول Web.3. مع تطور الويب، يتوجب علي...
Dr.Michael Peck
SAR618.13