وحدات دورة اختبار الرخص المهنية للصفوف الأولية
تغطي الدورة جميع معايير الصفوف الأولية وعددها 26 معيار، والمواضيع التي تندرج تحت كل معيار. منها على سبيل المثال:
المعيار الأول
معرفة الخصائص النمائية من قبل الولادة لمرحلة الطفولة الوسطى.
- المفاهيم الأساسية لأهم نظريات النمو.
- متطلبات النمو الخاصة بالمرحلة العمرية لطلبة الصفوف الأولية.
المعيار الثاني
تعزيز جوانب النمـو والتطـور المختلفـة لدى طلبة الصفوف الأولية.
- اتجاهـات المتعلميـن نحـو حـب القـراءة مـن خلال نشـاطات صفيـة وغيـر صفيـة.
- مواقف وبيئات تعلم تدعم التطور الاجتماعي واللغوي.
المعيار الثالث
مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين في مرحلة الصفوف الأولية.
- أثـر الفـروق الفرديـة فـي نمـو وتطـور طلبـة الصفـوف الأولية.
- الأشكال النمطيـة وغيـر النمطيـة مـن النمـو.
المعيار الرابع
تعظيم كتاب الله تعالى، ويتلوه دون لحن عن فهم ودراية، ويعلم طلبته أحكام التجويد ويصحح تلاوتهم.
- أحكام النون الساكنة والتنوين.
- أحكام الاستعاذة والبسملة ومواضعهما.
- تصحيح تلاوة الطلبة وأساليبها.
المعيار الخامس
معرفة منهج أهل السنة والجماعة ويلتزم به.
- أهمية العقيدة الصحيحة.
- مسائل الإيمان بأدلتها التفصيلية.
المعيار السادس
بيان أهم الأحكام في فقه العبادات، ويدرب الطلبة على أدائها.
- مكانـة العبـادات فـي الإسلام وفضلهـا.
- عنايـة الإسلام بالطهـارة والنظافـة.
- أنواع النجاسات.
المعيار السابع
معرفة أهم أحكام المطعم والملبس.
- أهم أحكام الأطعمة.
- معنى العورة وحدودها.
- ضوابط اللباس المشروع، وآدابه.
المعيار الثامن
معرفة أقسام الكلمة، وأحوالها من حيث الإعراب والبناء، والتعريف والتنكير
- المعــرب والمبنــي.
- الفرق بين المعرفة والنكرة.
- أنواع المعرفة.
المعيار الثالث عشر
معرفة صياغة بعض الأساليب النحوية (التعجب ، التفضيل، العدد، النداء، وصيغ المدح والذم) وأحكامها الإعرابية وكيفية استخدامها.
- أسلوب التعجب والتفضيل.
- أسلوب المدح والذم.
