التهيئة للرخصة المهنية التربوية العامة

ما هو الاختبار التربوي العام؟

الاختبار التربوي العام هو اختبار يخوضه المعلم الراغب في الحصول على الرخصة المهنية التعليمية، إذ يقيس مدى تحقق معايير الرخصة المهنية التربوية لديه، ينعقد الاختبار ورقيا ويأتي باللغة العربية، ويغطي ثلاثة مجالات، القيم والمسؤوليات المهنية، بالإضافة إلى المعرفة المهنية والممارسة المهنية. الاختبار التربوي العام هو النوع الأول من اختبارات الرخصة المهنية، إذ يشترط النجاح فيه إلى جانب النجاح في النوع الآخر من الاختبارات وهو الاختبار التخصصي من أجل الحصول على الرخصة المهنية بنجاح، ومدة سريانه هي 5 سنوات من تاريخ إعلان النتيجة، تبلغ رسوم الاختبار 100 ريال، يستحق سدادها أثناء حجز موعد الاختبار، إما عبر خدمة سداد أو بالبطاقة الائتمانية.

اختبار التربوي العام كم سؤال؟

يتكون الاختبار التربوي العام أو اختبار الرخصة المهنية العام من 88 سؤالا من نوعية اختيار من متعدد، ويستغرق ساعتين لحل جميع الأسئلة، يمنع خلالها استخدام الآلة الحاسبة، وتظهر النتيجة بعد مرور شهر أو اثنين من تأدية الاختبار.

مَن هي الفئة المستهدفة؟

المعلمون على رأس العمل وخريجي البكالوريوس وكذلك الراغبين في ممارسة مهنة التعليم في القطاعين العام والخاص في المملكة العربية السعودية

ما الفرق بين الاختبار العام والاختبار التخصصي وماذا تعني مستويات اختبار التخصص 1 والتخصص 2؟

الاختبار العام هو أداة تقويمية مقننة لقياس مدى تحقق المعايير التربوية العامة للمتقدم على الرخصة المهنية أما الاختبار التخصصي فهو أداة تقويمية مقننة لقياس مدى تحقق المعايير التخصصية للمتقدم على الرخصة المهنية. ويقصد تخصص 1 (المرحلة الابتدائية)، تخصص 2 (المرحلة المتوسطة والثانوية).

ماهو الفرق بين الدورة المسجلة والمباشرة؟

الدورة المسجلة عبارة عن مقاطع فيديو وشروحات وملازم متوفرة على المنصة، سعرها 350 ريالا شامل الضريبة، والدورة المباشرة هي عبارة أيضاً عن مقاطع فيديو وشروحات وملازم (مسجلة)، بالإضافة إلى لقاءات مباشرة مع المدرب 22 لقاء عن طريق منصة الزوم ومجموعات تيليجرام للتواصل مع المدرب، سعرها 690 ريالا شامل الضريبة

متى تبدأ اللقاءات المباشرة للدورات (المباشرة)؟

يتم الإعلان عنها مسبقا على صفحة الدورة. من فضلك انسخ الرابط والصقه ليظهر لك الجدول https://drive.google.com/file/d/1GNujWsFdb8ng12yJK-AJ3BXjJ_YOqEtT/view .وللمزيد من الاستفسارات عن اللقاءات المباشرة بإمكانك التواصل على رقم (0534102311)

إلى متى يمكنني الوصول لمحتويات الدورة؟

ستتاح لك إمكانية الوصول لجميع محتويات الدورة على حسابك في منصة أعناب من تاريخ الإطلاق وإلى ما بعد انعقاد اختبار الرخص المهنية من قبل هيئة تقويم التعليم والتدريب بشهر كامل.

متى موعد اختبار التربوي؟

ينعقد الاختبار التربوي العام في مواعيد دورية تعلن عنها هيئة تقويم التعليم والتدريب على حساباتها الاجتماعية، حيث يفتح باب التسجيل في الاختبار خلال مدة زمنية معينة، يتاح خلالها للمتقدم اختيار موعد الامتحان في اليوم والساعة المناسبين من المواعيد المتاحة، ويمكن تعديل الموعد بناء على رغبة المتقدم إلى ما قبل الاختبار ب 72 ساعة.

متى يفتح التسجيل للاختبار التربوي العام؟

مواعيد الاختبار يعلن عنها على الموقع الرسمي لهيئة تقويم التعليم والتدريب

كيف يمكنني الحصول على الكتب الخاصة بالرخص المهنية؟

يمكنك الحصول على كتب الرخص المهنية الإلكترونية والمطبوعة من خلال زيارتك لمتجر أعناب للكتب على الرابط التالي: https://shop.aanaab.com/ ، أو الكتابة في محرك البحث (GOOGLE) : الكتب الإلكترونية منصة أعناب

كيف يمكن التواصل لمعرفة المزيد عن دورات الرخص المهنية؟

يمكنك التواصل معنا عبر قنوات التواصل، المحادثة المباشرة في الموقع، أو عن طريق الاتصال على الرقم 0534102311. أو الانتقال للصفحة الرئيسة لمنصة أعناب ثم الضغط على أيقونة ( مركز المساعدة، ثم الانتقال إلى الأسئلة الشائعة لدورات الرخص المهنية)

ما الإثباتات المطلوبة لدخول الاختبار التربوي العام؟

يمكن دخول الاختبار التربوي العام بإحدى الوثائق الآتية: الهوية الوطنية للسعوديين أو الإقامة لغير السعوديين - جواز السفر الشخصي - رخصة السياقة السعودية

ما معايير الرخصة المهنية التربوية؟

يركز اختبار الرخصة المهنية التربوية على 10 معايير رئيسية ينبغي أن تتوفر في المعلم وتشكل في مجموعها الجوانب الأساسية لمهنة المعلم أيا كان تخصصه: 1. الالتزام بالقيم الإسلامية الوسطية وأخلاقيات المهنية وتعزيز الهوية الوطنية: إذ ينبغي أن يكون المعلم مثالا للطالب في الامتثال للقيم الإسلامية الوسطية وأن تتجسد فيه الهوية الوطنية، وأن يعمل على تعزيز الانتماء للوطن واحترام الثقافات الأخرى في المجتمع، مع فهمه لميثاق أخلاقيات المهنة واللوائح التعليمية والتزامه بها. 2. التطوير المهني المستمر: ينبغي على المعلم العمل باستمرار على تطوير ذاته على المستوى المهني، مع تحديد أهداف واضحة لتطوير أدائه في إطار المعايير المهنية للتعليم، مع وضع خطة مناسبة لتحقيقها. 3. التفاعل المهني مع التربويين والمجتمع: يركز هذا المعيار على قياس مدى قدرة المعلم على بناء علاقات عمل بناءة مع أولياء الأمور، والتفاعل مع زملاء المهنة في المجتمع التعليمي والمجتمع المحلي، ومشاركته بنشاط في تحمل المسؤولية التربوية. 4. المهارات اللغوية والكمية: يقيس هذا المعيار مدى إلمام المعلم بمهارات اللغة العربية والعمليات الحسابية، وأساليب القياس، بالإضافة إلى جمع البيانات وتحليلها، ثم تفسير نتائجها في العملية التعليمية. 5. المعرفة بالطالب وكيفية تعلمه: يركز هذا المعيار على قياس مدى فهم المعلم لخصائص نمو الطلاب ومراعاة الفروق الفردية، وتقديم فرص تعليم تلبي احتياجات الطلاب المتنوعة تبعا لخلفياتهم الاجتماعية والاقتصادية، وتكفل في النهاية نمو متكامل لكل طالب. 6. المعرفة بمحتوى التخصص وطرق تدريسه: يجب على المعلم الإلمام العميق والكامل بمحتوى التخصص الذي يدرسه، كما ينبغي أن يطلع باستمرار على كل ما هو جديد في مجاله وأحدث طرق التدريس ذات الصلة. 7. المعرفة بطرق التدريس العامة: يركز هذا المعيار على معرفة المعلم بمداخل التدريس العامة، وطرائقه، بالإضافة إلى توظيفه لتقنيات التعليم في الصف، بما يحسن من جودة التعليم ويقوي تفاعل الطلاب. 8. التخطيط للتدريس وتنفيذه: يعتني هذا المعيار بقياس قدرة المعلم على التخطيط لعملية التدريس من حيث بناء خطة برامج تعليمية واستخدام طرق واستراتيجيات متنوعة للتعليم، توظف خلالها مصادر التعلم وتقنيات التعليم بشكل مصمم ليناسب خصائص الطلاب. 9. تهيئة بيئات تعلم تفاعلية وداعمة للمتعلم: يقيس هذا المعيار مدى تحفيز المعلم للطلاب من أجل الوصول لأقصى قدراتهم، سواء بتهيئة بيئة تعلم تفاعلية، أو من خلال إدارة السلوك الإيجابي، أو الاستثمار الأمثل للوقت، بالإضافة إلى تعزيز التفاعل الإيجابي. 10. التقويم: هل يستطيع المعلم التخطيط للتقويم وإعداد أدواته المناسبة ذات الصلة بمعايير المنهج؟ هل يستطيع استخدامها وتوظيف نتائجها بعد توثيقها لرصد نمو الطلاب دراسيا، ومن ثم تنمية معارفهم وقدراتهم؟