غامق

استراتيجيات في تدريس الطلبة الموهوبين

تُعرف الدورة بسمات الطلبة الموهوبين وأنماط تعلمهم، وتُركز على الاستراتيجيات الفاعلة لتلبية احتياجاتهم، من خلال التعلم النشط وتكييف المحتوى التعليمي.

Person 4 Person 4 Person 4
انضم إليها أكثر من 860 طالب
بشهادة
معتمده من :
NCE Logo
NCE Logo
Alarm Clock Icon
10 ساعة
Book Icon
5 وحدات
Bank Note Icon
مدفوعة
موهبة – مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع

موهبة – مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع

"موهبة" هي مؤسسة وقفيّة غير ربحيّة وأحد كيانات مؤسسة الملك عبدالله الإنسانية​.. تهدف موهبة إلى إكتشاف ورعاية الموهوبين والمبدعين في المجالات العلمية ذات الأولوية التنموية، وهي تسعى للمساهمة في بناء منظومة وأنموذج للموهبة والإبداع محلياً وإقليمياً وعالمياً، مستمدةً ذلك من رؤيتها بتمكين الموهبة والإبداع كونهما الرافد الأساس لازدهار البشرية.

ميسّر الشامخ

ميسّر الشامخ

"ميسر الشامخ" مدير إدارة تصميم البرامج و التدريب في مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة و الإبداع "موهبة"، ومستشارة تعليمية، ومدرب معتمد، حاصلة على شهادة البكالوريس في العلوم تخصص الفيزياء من جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل . تفوق خبرتها في التّعليم والإشراف والإدارة الـ22 عاما. علّمت العلوم والفيزياء، وعملت ضمن فريق إعداد مناهج الفیزیاء للنظام الثانوي المطور. عملت "ميسر" على إدارة برامج الشراكة مع المدارس في موهبة و العمل على تقييم وتطوير أداء مدارس الشراكة وفق المعايير العالمية لبرامج الموهوبين، وتعمل حاليا مديرة تصميم وتطوير المحتوى التعليمي والتدريبي والمهاري للبرامج التعليمية للموهوبين وفق المعايير العالمية لبرامج الموهوبين، كما تعمل على تقييم وضبط جودة برامج موهبة التّعليميّة. شاركت في معرض آيسف الدولي للعلوم والهندسة ISEF ضمن وفد المنتخب السعودي وكمحكم للجوائز الخاصة 2023. و كمحكم في تحدّي "الآيدياثون" للشبكات الذكية مع وزارة الطاقة. قدمت " ميسر" خلال مسيرتها عددا من الدورات التدريبية في مجال اكتشاف ورعاية الطلبة الموهوبين، واستراتيجيات التدريس والتفكير الإبداعي وغيرها.

بعد إتمام هذه الدورة ستكون قادراً على ما يلي:

  • تصف نموذج تطوير الموهبة
  • تميز خصائص الطلبة الموهوبين 
  • توظيف بعض  الإرشادات في تعليم وتعلم الطلبة الموهوبين
  • توظيف المفاهيم الأساسية في التعلم وأدواته
  • توظيف المفاهيم الأساسية في استراتيجيات التعلم المتمركزة حول الطالب
  • تحديد عناصر الفصل المقلوب
  • تميز مستويات المعرفة ومجالات توظيفها
  • تميز أنماط تعلم الطلبة من أجل توظيفها في التدريس.
  • تصنيف سيناريوهات مقترحة لتنفيذها داخل الفصل.
  • اختيار الاستراتيجيات الأكثر ملائمة للموقف التعليمي.

مقتطفات من هذه الدورة:

محتويات الدورة

المقدمة

  • التدريب في أعناب
  • شروط اجتياز الدورة للحصول على الشهادة
  • الخطة الزمنية للدورة التدريبية
  • مقدمة الدورة
  • أهلاً بك، عرّفنا بنفسك!
  • التقييم القبلي

الوحدة الأولى: مدخل إلى الموهبة وفهمها

الوحدة الثانية: التعلم عند الطلبة الموهوبين

الوحدة الثالثة: استراتيجيات تعليم الطلبة الموهوبين

الخاتمة

أثر سيرتك الذاتية بالحصول على الشهادة عند:

  • إكمالك لمحتويات الدورة المطلوبة

  • اجتيازك للدورة بنسبة 70%

صورة توضيحية للدورة

الاسئلة الشائعة

برنامج أعناب للمدارس

هذه الدورة متاحة بشكل مجاني لمشتركي برنامج أعناب للمدارس. أضغط هنا للمزيد من المعلومات.

من هي الفئة المستهدفة من الدورة؟
  • المعلمون والمعلمات في الصفوف الدراسية الاعتيادية.
  • المعلمون والمعلمات في الصفوف الدراسية الخاصة بالموهوبين.
  • المعلمون والمعلمات في البرامج الإثرائية.
  • مصممو المحتوى التعليمي للطلبة الموهوبين.

دورات ذات صلة

التعليم المتمايز

8 ساعات
إن لكل طالب من طلابنا صفاته الخاصة به، لذلك فإن كل منهم يحتاج إلى طريقة تعامل وتربية “ممي...
بسمة بشناق
مجانية بشهادة مدفوعة

الدراما الإبداعية

10 ساعات
نستخدم في الدراما الإبداعية استراتيجيات ممتعة و مسلية تركز على التعليم النشط. تقوم على أساس أن ...
نور منصور
SAR309.06

التعلم باللعب

8 ساعات
يعد التعلم من خلال اللعب أمرًا ضروريًا لنمو إيجابي وصحي للطلاب، بغض النظرعن وضع الطالب، التعلم ...
أ.منى السعداوي
مجانية بشهادة مدفوعة