الشهادة المعتمدة تتطلب توفر بعض الشروط

اعرف المزيد

سنتعلم في هذه الدورة:

  • تمييز أسس التعلم عن بعد وخصائصه 
  • تحديد دور أولياء الأمور لدعم مخرجات التعلم لدى أبنائهم 
  • تطبيق مبادئ الحماية الإلكترونية والنزاهة والموثوقية.
  • تطوير استراتيجيات ونشاطات  نحو "التعلم عن بعد".
  • تحديد مبادئ التعلّم عن بعد الجيد والفعال 
  • توظيف طرق دعم التعلّم عن بعد وتقييم فاعليته.  
  • توظيف طرق دعم الأبناء للوصول إلى مرحلة التنظيم الذاتي. 
  • تدريب الأبناء على مهارات المذاكرة.

برنامج أعناب للمدارس

هذه الدورة متاحة بشكل مجاني لمشتركي برنامج أعناب للمدارس. أضغط هنا للمزيد من المعلومات.

محتويات الدورة

مقدمه

    1

    التدريب في أعناب

    محاضرة
    1

    عرفنا بنفسك

    نقاش
    2

    مقدمة الوحدة الأولى

    محاضرة
    02:00دقائق
    3

    مقابلات مع أولياء الأمور

    محاضرة
    04:00دقائق
    4

    صف دورك

    نقاش
    5

    أدوار الآباء

    محاضرة
    03:00دقائق
    6

    شارك تجربة

    نقاش
    7

    كيف يتلقى الطلبة التعلم عن بعد

    محاضرة
    03:00دقائق
    8

    مراجعة

    محاضرة
    9

    البيئة الآمنة أثناء التعلم عن بعد

    محاضرة
    02:00دقائق
    10

    النزاهة أثناء التعلم عن بعد

    محاضرة
    02:00دقائق
    11

    شاركنا تأملاتك

    نقاش
    12

    المهمة الأولى

    اختبار
    13

    مذكرة الدورة للوحدة الأولى

    محاضرة
    1

    مقدمة الوحدة الثانية

    محاضرة
    01:00دقائق
    2

    أدوار الآباء لرفع الدافعية

    محاضرة
    3

    تجربتك لرفع دافعية الأبناء

    نقاش
    4

    مراجعة-2

    محاضرة
    5

    رفع الدافعية قبل التعلم عن بعد

    محاضرة
    03:00دقائق
    6

    شاركنا تأملاتك

    نقاش
    7

    رفع الدافعية أثناء وبعد التعلم عن بعد

    محاضرة
    8

    المهمة الثانية

    اختبار
    9

    مذكرة الدورة للوحدة الثانية

    محاضرة
    1

    مقدمة الوحدة الثالثة

    محاضرة
    01:00دقائق
    2

    رأيك في فعالية التعلم عن بعد

    نقاش
    3

    ما التعليم الفاعل والتعلم الفعال

    محاضرة
    05:00دقائق
    4

    دور الأهل قبل بدء الحصة

    محاضرة
    04:00دقائق
    5

    دور الأهل أثناء الحصة

    محاضرة
    05:00دقائق
    6

    مراجعة

    محاضرة
    7

    العلاقة بين البيت والمدرسة

    محاضرة
    03:00دقائق
    8

    شاركنا تأملاتك

    نقاش
    9

    خطة عملك كولي أمر

    نقاش
    10

    المهمة الثالثة

    اختبار
    11

    مذكرة الدورة للوحدة الثالثة

    محاضرة
    1

    مقدمة الوحدة الرابعة

    محاضرة
    02:00دقائق
    2

    التعلم المنظم ذاتيا: تعريفه وفوائده ودور الأهل في تكوينه

    محاضرة
    02:00دقائق
    3

    الجانب الأكثر أهمية

    نقاش
    4

    خصائص المتعلم المنظم ذاتيًا وصفاته

    محاضرة
    02:00دقائق
    5

    استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا

    محاضرة
    6

    مهارات المذاكرة

    محاضرة
    03:00دقائق
    7

    شاركنا خطتك

    نقاش
    8

    لمعلوماتك

    محاضرة
    9

    الخاتمة

    محاضرة
    01:00دقائق
    10

    المهمة الرابعة

    اختبار
    11

    مذكرة الدورة للوحدة الرابعة

    محاضرة
    12

    استبانة الرضا عن الدورة

    محاضرة
المدربون

    خبرة واسعة في مجال كتابة المواد التدريبية وكتب الدراسات الاجتماعية والبحث التربوي. يُعدّ حاليًا أحد رواد تصميم برامج مواد التدريب وتطويرها في أكاديمية الملكة رانيا فضلًا عن كونه عضوًا في فريق ضمان الجودة وفريق البحث والتأليف فيها. قبل الانتقال إلى أكاديمية الملكة رانيا، كان للدكتور إبراهيم خبرة تزيد عن 20 عامًا في تدريب المعلمين أثناء الخدمة مع كبرى شركات التدريب العالمية مثل أنجلينا نورد وجامعة فلوريدا في الإمارات العربية المتحدة. كتب أكثر من 20 كتابًا في موضوعات متخصصة في الدراسات الاجتماعية وقضايا تربوية محددة، صدر له هذا العام 2020 كتابًا بعنوان: التفكير الناقد: مفهومه ومهاراته وتدريسه. كما نشر عدة بحوث تربوية في مجلات محكمة. حصل على جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء الأكاديمي المتميز في مجال البحوث التربوية مرتين في عامي 2010 و 2014. يحمل إبراهيم درجة الدكتوراه في المناهج والتدريس من الجامعة الأردنية، وشهادتي ماجستير؛ الأولى في التاريخ من جامعة القديس يوسف / لبنان، والثانية في مناهج الدراسات الاجتماعية وطرق التدريس / الأردن من جامعة عمان العربية للدراسات العليا.

    أخصائية تدريب في أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين ضمن برنامج شبكة الرياضيات، وبرنامج "علّم بثقة". عملت كقائد فريق الرياضيات ضمن مشروع مبادرة القراءة والحساب للصفوف المبكرة RAMP لل USAID مدته ٥ سنوات. عملت كمعلم معلمين في برنامج دبلوم تأهيل المعلمين ما قبل الخدمة للصفوف الثلاثة الأولى في أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين. ساهمت مع فريق الأكاديمية في إعداد المادة التدريبية لبرامج شبكة الرياضيات وعلّم بثقة ومشروع القراءة و الحساب ودبلوم تأهيل المعلمين للصفوف الثلاثة الأولى والعديد من الورش القصيرة المتخصصة والعامة، وقدمت العديد من الورش التدريبية في الأردن والمنطقة العربية وجها لوجه وعن بعد. شاركت في التحرير العلمي و تأليف مناهج الرياضيات وأدلة المعلمين بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم. تم اختيارها من قبل منصة ادراك EDRAAK كخبيرة رياضيات لتدريب المعلمين على كتابة المحتوى التعليمي المحوسب للصفوف ( 1- 5 ) لمنهاج الرياضيات في الأردن ومصر وسوريا ومراجعة المحتوى كاملا . شاركت كمحاضرة في مؤتمر ملتقى مهارات المعلمين عدة مرات ومؤتمر CIES في المكسيك. حصلت على شهادة زمالة من جامعة هارفرد للعام 2018 وتم اختيارها كداعم أكاديمي لأول مساق لجامعة هارفارد باللغة العربية في الشرق الأوسط. تحمل درجة الماجستير في تقنيات التعليم وحاصلة على مركز أول على مستوى المملكة في جائزة الملكة رانيا للمعلم المتميز للعام 2010 . لديها أكثر من 10 سنوات خبرة في تدريس الرياضيات والحاسوب و9 سنوات في مجال التنمية المهنية للمعلمين.

مقدمة من
  • أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلّمين مؤسسة مستقلةَ غير ربحية تتبنّى في رؤيتها الارتقاء بنوعية التعليم في الأردن والمنطقة العربية، من خلال تمكين المعلّمين بالمهارات اللازمة، وتقدير دورهم وتقديم الدعم اللازم لهم؛ للتميّز في الغرفة الصفية. انطلقت الأكاديمية في 2009 بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم الأردنية، وتعمل على تطوير برامج التنمية المهنية للمعلمين والقيادات المدرسية؛ استجابة للاحتياجات التعليمية في الأردن بشكل خاص، والمنطقة العربية بشكل عام.

أثر سيرتك الذاتية

  • تقدم لكم شهادة اجتياز من منصة أعناب وأكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين عند إكمال المحتوى ودفع الرسوم. 
  • هذه الدورة مقدمة من معهد أعناب للتدريب تحت إشراف المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني برقم إعتماد 216221729.