الشهادة المعتمدة تتطلب توفر بعض الشروط
اعرف المزيد
ستتعلم في هذه الدورة:
- تطبيق التنمية المستدامة من خلال رفع وعي الطلبة في هذا المجال.
- توظيف المعلومات الخاصة بالتنمية المستدامة في أساليب التدريس.
- تنفيذ انشطة بيئية تسهم في تحقيق أهداف التنمية المستدامة.
- تطبيق أهداف التنمية المستدامة من خلال تغيير بعض الممارسات اليومية.
برنامج أعناب للمدارس
هذه الدورة متاحة بشكل مجاني لمشتركي برنامج أعناب للمدارس أضغط هنا للمزيد من المعلومات.
محتويات الدورة
الوحدة الأولى: مفهوم التنمية المستدامة وأهدافها
عرفنا بنفسك
واقع الأرض
المقصود بالتنمية المستدامة
مراحل العمل على التنمية المستدامة عالمياً (قراءة)
الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة: التعليم الجيد (قراءة)
علاقة التعليم الجيد بأهداف التنمية المستدامة الأخرى
شاركنا تأملاتك
كيف تدرس أهداف التنمية المستدامة في الصف الدراسي
نقاش الوحدة الأولى
مهمة الوحدة الأولى
الوحدة الثانية: العمل المناخي الجزء الأول
مقدمة عن العمل المناخي
التمييز بين الطقس والمناخ
مفهوم الإحتباس الحراري
تجربة مختبرية عن الإحتباس الحراري
الإحتباس الحراري وعلاقته بالتغير المناخي
العوامل المسببة للتغير المناخي ونتائجه
شاركنا تأملاتك
مذكرة الوحدة الثانية
مهمة الوحدة الثانية
الوحدة الثالثة: العمل المناخي (الجزء الثاني)
البصمة الكربونية
حساب البصمة الكربونية
ملخص البصمة الكربونية
أنشطة لتوضيح مفهوم البصمة الكربونية (مهمة نقاشية)
أنشطة مقترحة مع الطلبة
كيف من الممكن أن تكون جزءًا من الحل كمعلم
الحدود الكوكبية
شاركنا تأملاتك
الحدود الكوكبية (قراءة)
مهمة الوحدة الثالثة
الوحدة الرابعة: الإنتاج والإستهلاك المسؤولين
مقدمة عن الإنتاج والإستهلاك المسؤولين
ما الفرق بين الإحتياج والحاجة؟
الإنتاج والإستهلاك المسؤولان
مهمة نقاشية
دورة حياة المنتج
تطبيق عملي
كيف نغير من دورة حياة المنتج ليصبح المنتج صديقاً للبيئة
النفايات الناتجة عن استهلاكنا اليومي
التسميد
تطبيق عملي عن التسميد
الملابس والإستدامة
شاركنا خطتك
مهمة الوحدة الرابعة
خاتمة الدورة
خاتمة الدورة
استبانة الرضا عن الدورة
المدربون
أمجاد محمد أبو هلال
مدربة معتمدة من أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين , 4 سنوات خبرة في مجال تدريب وتأهيل المعلمين ما قبل الخدمة و23 سنة بتدريس العلوم، الفيزياء والكيمياء لطلاب المرحلة الثانوية للمنهاج البريطاني. حاصلة على بكالوريوس علوم في [الجيولوجيا العامة] من الجامعة الأردنية، والماجسيتر في هندسة الجيوكيمياء من الجامعة الأردنية. حاصلة على certified invigilator for external examination from British Council. حاصلة على ادارة امتحانات Cambridge examination for keys stages 6 & 9. عملت في: أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين , المدارس الإنجليزية الحديثة, Online Coach and Ccourse designer with Harvard Middle East Initiative – MEPLI - / Harvard School of education
ريم الفار
٨ سنوات خبرة في تدريب المعلمين في مجال التربية من أجل استدامة البيئية والتنمية المستدامة. حاصلة على البكالوريس في الأحياء من الجامعة الأردنية والماجسيتر في علوم البيئة وادارتهامن الجامعة الأردنية. عملت في: اكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين – مدرب معلمين ومسؤولة التربية من أجل بيئة مستدامة. شركة روبيكون للإعداد وتطوير العلوم المحوسب. شركة عبيكان للإعداد وتطوير العلوم المحوسب. المدرسة الأهلية للبنات – معلمة علوم واحياء، منسق مرحلة أساسية لمبحث العلوم المشاركة في تأليف كتب العلوم لوزارة التربية والتعليم – الأردن. المشاركة في تأليف وادخال المفاهيم المتعلقة بالمياه في مناهج وزراة التربية والتعليم من خلال مشروعWEBIA. تطوير دليل معلم لمادة MIS Online لمشروع EREFKE.
مقدمة من
أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين
أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلّمين مؤسسة مستقلةَ غير ربحية تتبنّى في رؤيتها الارتقاء بنوعية التعليم في الأردن والمنطقة العربية، من خلال تمكين المعلّمين بالمهارات اللازمة، وتقدير دورهم وتقديم الدعم اللازم لهم؛ للتميّز في الغرفة الصفية. انطلقت الأكاديمية في 2009 بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم الأردنية، وتعمل على تطوير برامج التنمية المهنية للمعلمين والقيادات المدرسية؛ استجابة للاحتياجات التعليمية في الأردن بشكل خاص، والمنطقة العربية بشكل عام.
أثر سيرتك الذاتية بالحصول على الشهادة عند:
- اجتيازك للدورة بنسبة ٦٠٪ ودفعك لرسوم الشهادة المحددة.
- هذه الدورة مقدمة من معهد أعناب للتدريب تحت إشراف المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني برقم إعتماد 216225728.